Depuis le début des années 2010 et plus encore à la suite de la pandémie actuelle de la COVID-19, l’apprentissage est numérisé et les environnements d’apprentissage sont digitalisés. Ce développement croissant entraîne de ce fait, un « boom » des données collectées à partir des différentes plateformes d’apprentissage. Ainsi, l’intérêt actuel des learning analytics n’est que le...